"La escuela del presente debe lograr que los alumnos desarrollen las capacidades, estrategias y recursos personales para acceder por sí mismos al conocimiento. Tal propuesta no se basa en la insatisfacción producida en los profesores respecto al llamado fracaso escolar después de evaluar los resultados de rendimiento escolar. Estos factores, aunque existen, no se han tenidos en cuenta en la propuesta por desarrollar".
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